案例
花花今年就讀小學(xué)五年級，長得特別可愛，爸媽既感到驕傲，也擔(dān)心花花學(xué)壞，由此對其管教非常嚴(yán)格，常叮囑花花注意男女同學(xué)交往尺度，不能早戀等。
對于早戀，花花心里還是有點(diǎn)困惑，例如在她的朋友里，就有一名男同學(xué)，在學(xué)習(xí)上，花花跟這名男同學(xué)相互競爭、比拼；課余時間里，大家也有共同的興趣愛好，所以聊天也能聊到一塊去。
在花花看來，自己喜歡跟這名男同學(xué)玩耍，平常也的確比較多關(guān)注他的動態(tài)，這算不算早戀呢？可自己也喜歡跟女同學(xué)玩耍，也關(guān)注女生的動態(tài)。以后自己還能繼續(xù)和這個男同學(xué)交朋友嗎？
分析
“隨著年齡的發(fā)展，孩子開始逐漸對異性產(chǎn)生朦朧的好感，注重在異性面前的形象，在意在異性心中的地位，這是青春期一個必經(jīng)的環(huán)節(jié)，也是孩子性心理發(fā)展的一個很重要的階段，家長應(yīng)適當(dāng)引導(dǎo)，而不是一味地堵?！笔芯癫≡焊敝魅吾t(yī)師師艷波認(rèn)為，家長應(yīng)試圖讓孩子明白，好感并不等于愛，也要讓孩子明白此時戀愛是不成熟的，應(yīng)將更多注意力放在學(xué)習(xí)上。
此外，師艷波也表示，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子存在以下四種表現(xiàn)，那很可能便是早戀了，包括：男女生一對一交往，不再與其他同學(xué)交往；雙方交往過于頻繁，把大量時間花在兩人活動中，無心學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)興趣減少，成績下降；雙方交往帶有隱秘性，瞞著老師、父母及同學(xué)，常常向家長撒謊；對方成為自己的牽掛，離開對方就魂不守舍，看見對方與別的異性同學(xué)往來，就會心生不滿和嫉妒。
處方
師艷波認(rèn)為，根據(jù)花花的描述，她的情況應(yīng)不算早戀，只是將這位男同學(xué)當(dāng)成十分要好、談得來的朋友，因?yàn)閮扇擞邢嗤呐d趣愛好和共同話題，這是此階段交友的重要標(biāo)準(zhǔn)。
師艷波建議，花花可以繼續(xù)和這名同學(xué)交往，但在交往過程中應(yīng)該注意幾點(diǎn)：一是應(yīng)該大方、得體，把握好交往的分寸，注意男女有別，不失禮儀不盡情放肆，避免產(chǎn)生誤會；二是別把欣賞當(dāng)“愛”，戒除虛榮心、好奇心；三是避免和異性單獨(dú)相處，要保持空間距離，不超越友誼的界限，避免過分的熱情和親近；四是理性謝絕異性的愛慕與追求，不輕易接受異性贈送的禮品，不隨便讓男生進(jìn)入自己的小天地。
